寒假来临，为培养孩子们的阅读兴趣与习惯，提升孩子们的阅读能力，外国语学院“语你童行”社会实践团的志愿者们各自回到了自己的家乡，在上海、苏州、扬州、盐城、连云港等地开展“悦读相伴 语你同行”21天阅读打卡和读书分享会主题活动。志愿者们带领孩子们每天读书打卡，和孩子们一起快乐充实地度过寒假。
快乐伴读 共同成长
活动开始前，志愿者们经过了严格系统的培训，具备引导儿童阅读的能力和技巧，并与家长深入了解孩子的阅读现状后，根据每个孩子的年龄和兴趣，制定了个性化的阅读计划。志愿者们每天与儿童线上或者线下交流，陪伴阅读，引导深入理解书籍内容。志愿者们每天将阅读打卡成果发在微信群里，确保孩子们自律地执行阅读计划。在志愿者们的帮助之下，孩子们全身心投入到阅读之中。
双语阅读 彰显特色
志愿者们还设计了多种多样的阅读打卡形式，例如制作读书卡片,书写读后感，摘抄好词好句，做读书笔记等。志愿者们还结合了自身的专业特色，开展双语阅读陪伴活动。志愿者们带领孩子们阅读中英文经典名著，当孩子们蹙着眉头有疑惑时，志愿者们便会耐心地解释，帮助解决孩子们阅读路上的“拦路虎”，让孩子们有一个完整流利的阅读体验，增加孩子们的阅读信心和兴趣。成员曹雨凡说：“在和小朋友共同阅读的过程中，我发现小朋友们有许多疑问，如果这些问题没有及时解决或者得到正向反馈，那么小朋友们的阅读兴趣和自信就会逐渐减少，最后甚至对阅读产生抵触心理。同时，我们要学会换位思考，多以儿童的视觉和思维方式出发，这样才能更好地培养儿童的阅读习惯。”志愿者们和小朋友们一起阅读一起动手，在一片片欢声笑语中度过了快乐又充实的时光。
阅读为桨 书海泛舟
志愿者们还在线上组织了各种阅读分享会，让孩子们在轻松愉快的氛围中交流读书心得，激发他们的阅读热情。志愿者和孩子们在阅读过程中发挥创造力，制作了精美的手工书签和读书笔记，展现了他们在阅读中的收获与成长。经过一段时间的陪伴阅读活动，孩子们的阅读习惯有了明显改善。许多孩子表示，他们在阅读中找到了乐趣，学到了新知识，也变得更加自信和开朗。小朋友张智杰，一个以前对阅读不感兴趣的孩子，现在每天都会主动阅读，并在分享会上积极发言，表达自己的观点。在阅读打卡的过程中，志愿者们和孩子们互相陪伴、互相鼓励，共同度过了一段美好的时光。孩子们的家长也纷纷表示，在志愿者们的帮助和监督之下，孩子对阅读的热情得到了很好地提升，家庭中也形成了良好的读书氛围。
参与活动的志愿者们纷纷表示，通过这次社会实践，不仅提高了自己的组织协调能力和沟通能力，更重要的是真切地感受到了帮助他人的快乐和意义，未来还会继续参与实践活动，为关爱少年儿童，助力全民阅读贡献自己的力量。
